个问题。
「少年班招收的都是未成年人。」
老人很快调整了情绪，用一种公事公办的口吻回答。
「半军事化管理和统一作息，是为了保证你们在发育期的身体健康，这是校规。」
陈拙换了一张擦手纸。
开始擦右手的指缝。
「如果我觉得教授在课堂上讲的东西太慢了。」
陈拙把擦完右手的纸巾攥在手里，擡起头，坦诚的看着老人的眼睛。
「我自己去图书馆看书能学得更快，我可以不去教室考勤，期末直接去考一张卷子拿学分吗？」老人的眉头皱了起来。
「大学有大学的教学大纲。」
老人的语气沉了几分，带着一种常年在体制内按规矩办事的严肃。
「教授讲课，不仅是传授知识，更是培养科学素养，天才我们见得多了，每年招进来的，哪个在地方上不是数一数二的尖子？
到了学校，规矩就是规矩，没人可以例外，不能因为你一个人，乱了整个班级的教学秩序。」走廊里偶尔有一两个外省的考生经过。
他们看着这边一老一少站在洗手台前说话，但没有人停留。
声音很嘈杂，很快又消失在走廊尽头。
陈拙把手里那团湿透的擦手纸扔进了旁边的塑料垃圾桶里。
他把手上残余的水往裤子上擦了擦，转过身。
「老师，还有最後一个问题。」
陈拙的声音在空荡的走廊里显得很清晰，语气很温和，像是在商量一件最普通不过的家常事。「我的校园卡，能申请图书馆的不限级借阅权限吗？」
老人看着他，没有立刻回答。
「我不想有一天，我想查一点外文的文献，或者看一本研究生级别的专业书，结果图书管理员告诉我，本科生权限不够，不能外借。」
「我也不想为了借一本书，大半个校园去跑办公室，还要找导师批条子签字盖章。」
（补丁，有些书在当年真的很难借，身份不够还真借不出来。）
老人深吸了一口气。
他把手插进夹克的口袋里。
身体微微後仰，靠在墙壁上。
「学校的资源分配是有层级的。」
老人看着陈拙，像是在看一个不守规矩的下属。
「研究生的阅览室和文献库，是为有课题任务的人准备的，本科生阶段的任务是打地基，不是去好高骛远
…。。