后什么声音都没发出来。
他看了眼自己草稿纸上那几个孤零零的条件，再抬头看屏幕，感到无比荒唐。
他们做的是同一套卷子吗？
左侧画面里，苏烨的草稿纸最乱。
他的笔没有沿着固定方向推进，在纸面不同位置落下一个个片段。
先是一组看似孤立的同余式，接着是一个被圈起来的多项式结构。
然后又在边角处画出几条箭头，箭头之间连着几个旁人很难理解的符号。
他的思路如同散开的线条，看上去毫无章法，甚至有些杂乱。
姜化看了一会儿，欣慰地笑了笑。
这就是苏烨熟悉的状态，他在找最适合的解题点。
右侧画面里，刘振华的草稿纸干净得多。
他先把题目中的关键条件写了一遍，又在每一个变量旁边标出对应限制。
他的字迹异常工整，每一行之间留着恰到好处的空隙。
他试着把条件一步一步地拆开，再把能合并的部分重新并拢。
这种做法看着有些朴素，甚至称得上笨拙。
但宋茂看了几眼后，立即发现这种朴素并不低级。
刘振华的每一步都贴着题目的核心条件往前推，干净得让人挑不出多余的地方。
中间画面里的陆铭写得最少。
开考后的一分钟里，他把整套卷子快速翻了一遍。
随后，他在草稿纸最上方写下几行文字标记。
每一道题后面，都对应着一个题型、一个关键条件，以及最可能的破题入口。
刘清和以及几位资深竞赛教练看到这些后，连忙翻了下卷子，而后表情变得无比惊讶。
陆铭这是已经抓到了六道题目的关键点？？？
写完这些，他回到第一题，写起了解题过程。
屏幕里三个人的写法完全不同，都带着一种强烈的吸引力。
不少学生看得都要入迷了，他们头一次感受到写题的魅力。
直到宋茂用笔尾轻轻敲了一下桌面，秦云才猛地回过神来。
他赶紧看向自己的卷子。
虽然旁观用卷不会交上去，但既然坐在这里，总不能只顾着看别人写。
不多时，除了负责拍摄和维持秩序的工作人员，所有人都伏在桌前。
前方三张考试桌上，三名少年已经进入状态。
后方一百个旁观席位，从最
…。。