决定给予赫奇帕奇加分鼓励的时候，一段话突然传来，让她不由得愣了一下。
“月迹轨道带来魔力浓度变化对草药的影响比神奇动物更大，所以还得考虑星象......但是对于其的利用困难，因为南北半球存在星图差异，有古代巫师认为.....可以把需要这类方式种植的草药放在赤道.....就是大陆中间那儿，星座最均衡的地方.....”
一个格兰芬多的男孩颤巍巍地举起了手。
“说得太对了，只有最敏锐的草药学者才能考虑到这点，而对于它的应用，一千个巫师里也没有一个敢说知道，那个红发的小子，你应该是韦斯莱家的吧.....”
“罗恩，罗恩韦斯莱。”
“孩子，对于巴波块茎，也是我们这节课要学习的植物，你能想出什么和书本上不同的采集方法吗？”
波莫娜教授看着这个孩子，想到了他的几个优秀的哥哥，韦斯莱兄弟们几乎全部给她留下了不浅的印象，但还没人在草药学上表现出什么长处，这让她忍不住想试试这个刚入学的罗恩，看他有没有这方面的天分。
“波莫娜女士，能请您先说说，书本上用了什么采集方法吗？”
罗恩瞪大了眼睛，他略显迟疑地张开了嘴。一只手不自觉地按住长袍的口袋，没人在意这点，毕竟他困惑的表情就够让人在意的了。
“你没预习这节课的课本？”波莫娜有点惊讶。
罗恩诚实地摇了摇头，预习，他从来没做过这种事，以后估计也不打算做。
周围的学生里，不少人发出了善意的呵呵。
“好吧，反正这也是我们马上就要讲到的内容，巴波块茎，瞧，就是它，一种外表极为丑陋的植物，其实它不像是植物，倒更黑黝黝粘糊糊的大鼻涕虫，没有叶子，生长期里，它的枝干部分会直直地从土壤里钻出来.....有时也会微微蠕动，你们看见它身上这些闪闪发亮的大鼓包了吗，里面装满液体，二年级的魔药课，你们会学习这种植物的汁液的用用法，现在，我们就得了解一下它的收集.....”
接下来的课本内容就是这个，但在看完后，大家从波莫娜女士那儿又了解到了几种课本没有的收集方法.....有聪明的学生发现波莫娜女士并没有再追问罗恩，她这么主动回答自己的问题，是想揭过它，显然这位和蔼的女士在给一个孩子留面子。
所以，当气氛过渡到下一个阶段，大家都在盯着自己面前的植物时，赫敏大喊了一声：“罗恩
…。。