就坦白，结局会不一样。但她在恐惧中选择了隐瞒，然后一步一步把自己困住了。”
于老师点头，正准备继续往下讲。沈心瑶又开口了，声音更轻，像是在对自己的内心说话：“不过，我能理解她。有时候你犯了一个错，不是不想承认，是承认的代价太大了。所以你会选择用更多错误去掩盖它。”
教室里安静了一瞬。不是因为这句话有多深刻，而是因为说这句话的人是沈心瑶。她在公开课上，面对全班同学和校外听课老师，用玛蒂尔德的故事为自己做了一次公开辩护。不是道歉，不是解释，是辩护。她把自己比作玛蒂尔德——她只是犯了错不敢承认，她只是被恐惧困住了，她只是需要理解。而真正的受害者，叶小禾，坐在她斜前方两排的位置，手指紧紧攥着课本封面。
于老师正准备继续往下讲，后排忽然响起一个声音。不高，但很清晰，像是石子投进平静的湖面。
“玛蒂尔德失去项链以后没有推任何人下水。她用了十年还债，没有找人垫背。”
所有人都回头了。
顾长宁靠在后墙上，手里的圆珠笔还在慢慢转，目光看着黑板。他说这句话的时候没有看沈心瑶一眼，像是在陈述一个和任何人都无关的文本分析。但他的笔尖在纸面上停了一瞬，然后继续转。沈心瑶回过头来看了他一眼。她的表情管理依然完美，但她的肩膀僵了半拍。她没想到他会开口。她大概以为在这个教室里，她至少还能控制一件事——他不说话。但他不沉默是可以被听见的。
于老师愣了一下，大概没听懂这句话的来龙去脉，但敏锐地察觉到教室里微妙的气氛变化，于是接过话头说“这位同学的观点很有意思，沈心瑶同学请坐”，然后继续讲课。沈心瑶坐下了。她的动作依然优雅，坐姿依然标准。但她的手再也没有举起来过。
公开课结束后，校外听课老师围在于老师身边讨论课堂效果。教室后排的同学把椅子往回搬。我靠在走廊的窗台上，看着沈心瑶的身影消失在走廊转角——她去办公室找黄老师，大概是汇报什么事，或者是递交什么材料。
叶小禾走到我旁边，手里抱着那本语文课本，课本封面有她刚才捏出的指痕。她说：“她妈是校董。”
“你怎么知道的？”
“黄老师告诉我的。昨天他找我谈话，说这件事不能着急。他说沈心瑶的母亲是校董会的，她爸在教育局有人。学校想查，但阻力很大。录音能证明她威胁过我，但推人——他说要找到目击者。那天在观鸟台，除了
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